作者：王志刚; 齐林涛学生入学成绩教学层次教学成绩文化课基础专业课知识全国卷普高二本高一新生分数段
摘要：现在高中的教学多样,学生初升高,教学成绩不同,教学层次不同。比如全省的高中,就分省重点、市重点、普高、职业高中,每个学校的学生入学成绩不同,学生的基础不一样,想在学习中提高成绩,学习的侧重点也就不一样了。如在高中生中,有的学生爱好体育,有的学生爱好美术,有的学生爱好音乐,还有的学生爱好播音、主持。那他们除了文化课基础之外,也要相应的专业课知识和素养。
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