作者：周丽园课堂问题行为尊生意严纪律巧方法
摘要：小学生课堂问题行为是教师面临最棘手的问题,如果处理得当,既能提高课堂教学效率,又能增进师生间感情,一举两得;如果处理不当,则会两败俱伤,得不偿失。本文从尊生意、严纪律、巧方法三方面提出对策,有效处理小学生的课堂问题行为。
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