作者：刘富鹏高中生物生活化模式教学研究
摘要：生物作为自然科学中探究性质较强的学科,属于高中教育体系的重点课程。一直以来,高中生物教学研究着眼于提高教学效率以及学生学习成效的论题上,通过各类教学实践进行策略研究。然而,随着时代的进步以及社会观念的转变,目前生物学习重心日益实用化、生活化。因此,高中生物教学的生活化改革势在必行。本文主要围绕高中生物生活化教学模式展开研究,通过结合参考文献与教学实践经验提出几点策略,以期为生物教学的发展提供参考依据。
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