作者：朱少刚大学教师心理健康职业枯竭主观幸福
摘要：大学教师生活满意度处于中等偏上水平，所体验到的正性情感相对较多，负性情感相对较少；自测健康状况处于中等以上水平；去人性化和认知枯竭状况处于中等水平，情绪衰竭和低个人成就感较严重。生活满意度与自测健康三个维度成显著正相关，与职业枯竭五个维度成显著负相关；正性情感、情感平衡与自测健康的三个维度成正相关，与职业枯竭五个维度成负相关；负性情感与自测健康的三个维度成负相关，与职业枯竭五个维度成正相关。
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