作者：吴琼; 王华; 尚云晓; 陈丹儿科临床教学临床思维能力工作能力
摘要：根据儿科的特点,并针对实习医生临床思维中存在的问题,开展以＆quot;PBL＋CBL＆quot;相结合的临床教学模式,采用多种教学方式,依托现代新技术,通过基本功训练,提高学生的临床思维能力和工作能力.
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《中等医学教育》是一本有较高学术价值的大型半月刊，是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的选择。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中等医学教育》杂志已正式更名为《卫生职业教育》杂志。
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