作者：刘浩芝isas教学法药理学应用效果
摘要：信息检索与分析技能（InformationSearchandAnMysmSkills，ISAS）教学法强调以学生为主体、教师为主导，通过具体的任务来驱动教学，使学生在学习-总结-提高的过程中发挥主动性、创造性，塑造个性。在ISAS教学中，以小组（5人一组）形式完成一项专题报告，从组织、分工、计划到信息检索、组织材料完成文档、展示课题成果等全过程均由学生完成。
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《中等医学教育》是一本有较高学术价值的大型半月刊，是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的选择。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中等医学教育》杂志已正式更名为《卫生职业教育》杂志。
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