作者:邹浩军; 王立文; 邵阿末; 邱东民院校集团化五年制高职护理人才培养模式工学交替
摘要:基于医疗集团化管理体制,对五年制高职护理专业采用“2.5+2+0.5”的院校合作、工学交替的人才培养模式。该模式以师资队伍的“双师化”、专业课及其实践教学的“现场化”为特点,践行“三统一”、“四优化”,以确保五年制高职护理专业在集团化体制下工学交替教育教学质量的提高,尤其是护生实践能力的提高。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中等医学教育》是一本有较高学术价值的大型半月刊,是广大医学教育和临床工作者了解信息,交流经验,表达成果的选择。自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中等医学教育》杂志已正式更名为《卫生职业教育》杂志。
北大期刊、统计源期刊
人气 540764 评论 58
省级期刊
人气 535884 评论 49
部级期刊
人气 509244 评论 38
人气 399731 评论 51