作者：邢世波; 柳兴华; 宫春梓; 徐荣; 沙明礼; ...pbl教学法急救护理技术应用研究
摘要：目的探讨以问题为基础（Problem Based Learning,PBL）的教学法在中职急救护理技术教学中的应用。方法以莱阳卫生学校2009级三年制护理专业160名学生作为研究对象,选取急救护理技术课程作为教学内容,实验组教学采用PBL教学法,对照组教学采用传统教学法。结果实验组学生满意度及成绩均明显高于对照组。结论 PBL教学法的合理应用能提高学生分析、解决问题的能力,促进知识的系统掌握,对提高学生的综合素质有显著效果。
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