作者：陈世龙尝试教学法中医护理教学应用
摘要：在2个情况基本相同的班级的中医护理教学中,分别应用尝试教学法和传统教学法,并对成绩进行分析比较。结果表明,尝试教学法效果显著,有利于调动学生的学习积极性、主动性,有利于提高学习效率,有利于培养其分析及解决问题的能力、创新思维能力和自学能力。
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《中等医学教育》是一本有较高学术价值的大型半月刊，是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的选择。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中等医学教育》杂志已正式更名为《卫生职业教育》杂志。
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