作者：尤丽菊; 李宜川; 叶文忠; 沈永杰; 常景芝教学互动现实主体虚拟主体
摘要：互动理论是21世纪国际上最具前沿性和交叉性的课题之一,目前已愈来愈引起国内理论界的广泛重视,成为理论热点之一。对于互动,不同学科的学者,从不同的视角审视互动,给互动赋予不同的含义。从信息科学和传播学的角度出发,我们认为互动是人们传递符号、信息、分享思想感情的过程，是通过语言和非语言信息的交流，进行相互影响的过程。
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《中等医学教育》是一本有较高学术价值的大型半月刊，是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的选择。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中等医学教育》杂志已正式更名为《卫生职业教育》杂志。
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