作者：马芳优化教法师生互动教学质量
摘要：课堂上，常见到教师讲得津津有味，学生却昏昏欲睡、反应迟钝：课堂上讲过的问题，许多学生仍茫然不知。这种现象常使教学效果大打折扣。如何扭转这一局面，提高课堂教学效率，充分调动学生主动学习的积极性，积极思考课堂问题，是摆在每位教师面前的重大课题。笔者认为以下几方面值得注意。
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《中等医学教育》是一本有较高学术价值的大型半月刊，是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的选择。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中等医学教育》杂志已正式更名为《卫生职业教育》杂志。
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