作者：林琼琳; 李景光护理技术实验课操作技能训练方法探讨
摘要：目的探讨护生操作技能训练的方法。方法根据护生的练习情况，灵活地将训练分为3个阶段：护生单纯重复练习教师示教的内容、结合问题完成相关操作、实验室课后开放时间练习动作的速度和规范，并且将信息反馈贯穿于整个练习过程中。结果练习频率、操作技能的速度和质量明显优于传统教学法。结论技能训练要因材施教，灵活把握。
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