作者：李萍高职院校构建课程体系生本观
摘要：新一轮高职院校课程改革过程中，注重“高素质技能型人才”培养，“以工作过程为导向，以服务为宗旨”开发课程，突出职业教育特点，强化实践教学。但却忽略了目前高等职业教育学习主体的实际学习能力，难以真正实现培养目标。因此，高职院校在课程改革过程中，要贯彻生本观，将学生在校学习、就业工作及可持续发展相结合，构建课程体系。
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《职大学报》（CN：15-1203/G4）是一本有较高学术价值的双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《职大学报》征稿方向：文稿要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指导，研究教育教学理论和现实问题，探索具有地方区域特色的历史文化、前沿动态和社会实践成果。 《职大学报》现已更名为《鹿城学刊》。
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