作者:宋健; 曾颖峰高职教育cdio模式实践教学
摘要:面对装备制造业不断扩大的对高素质、高技术、高技能数控维修人才的迫切需求,高职院校“数控机床故障诊断”等核心课程的教学实施效果是数控维修人才培养目标能否实现的关键因素之一。为了提高学生专业技能,增强团队协作意识,培养学生的人际沟通能力和批判性思维能力,在“数控机床故障诊断”课堂教学中采用了基于CDIO构思、设计、实施和运行的教学模式,拟为高职实践型课堂教学提供一定的借鉴和帮助。
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《装备制造与教育》是一本有较高学术价值的大型季刊,促进本行业和学院的技术革新、技术交流,不断深化职业教育改革,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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