作者：叶家柱学校管理者以人为本教师参与科学管理学校工作双重性被管理者管理模式塑造人最大限度
摘要：学校工作的对象是人,以人为本是学校管理的第一要素。在学校管理的过程中,应该在科学管理的基础上,结合实际最大限度从"人"这个中心出发,注重"以人为本",坚持 "以人为本"的管理模式。学校管理有其自身的特点:第一,作为学校管理的核心要素的教师具有双重性特点,他首先是学校管理的对象,同时又是塑造学生、管理学生的主体。在角色功能上,他要实现教育的二级传递。第二,学校管理韵目的是塑造人、发展
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