HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

数型、图型教学规律探索

作者:黄兴军规律探索图型中学生学习数学符号感训练学数学素养语言表达能力观察能力培养学生

摘要:数型、图型规律探索是训练学生基本数学素养的有效手段。它反映了新课标中培养学生数感、符号感、图感的要求。在其本身的探索过程中,也培养了学生学习数学所必要的基本能力:观察能力、想象能力、抽象能力、归纳与概括能力、类比能力、验证能力以及语言表达能力。在学生学习情感方面,数型、图型规律探索能给学生增加学习的乐趣、

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

装备制造与教育

《装备制造与教育》是一本有较高学术价值的大型季刊,促进本行业和学院的技术革新、技术交流,不断深化职业教育改革,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情