作者：曾令芳语文开发与利用课程资源课程标准媒体资源电视节目商品经济广告作品学习兴趣学生创造性普及率能力知识网络教师
摘要：新的《语文课程标准》在课程资源的开发与利用这一点上建议：电影、电视、广告、网络等媒体资源应成为语文课程的资源。“语文教师应该重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各种活动，增强学生在各种场合学语文与用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”这为各项课程资源的开发提供了理论依据。在诸多宣传媒体中，电视的普及率是最高的，它已成为人们生活中不可缺少的部分了。所以，挖掘电视节目中的语文资源就显得十分便利，特别是随着商品经济的日益繁荣，电视商品广告无处不见。在众多的广告语中，不乏精品，但也有令人啼笑皆非之作。认真分析这些广告作品，可以为语文课程提供更多鲜活的材料，可激发学生的学习兴趣，沟通课内外，拓宽语文学习的范畴，让学生在实践中掌握知识，运用知识，获得能力。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
