浅谈小学语文教学中情感教育的途径

作者：张彬情感教育语文教学小学课程目标情感态度相互渗透价值观新课教师

摘要：课文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养的整体提高。在实施新课改的今天，情感教育在小学语文教学中显得尤为重要。那么，教师应如何在教学中进行情感教育呢?笔者认为有以下几条途径：

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