作者：杨显平思想政治理论课教学改革意识形态幻相批判意识真实主体
摘要：以实践教学＂反哺＂理论教学是目前高校思想政治理论课教学改革的一个重要趋向。然而,不论是实践教学,还是理论教学,其教学的主体和客体都是人,都是通过人并且为了人,因此要想真正实现实践教学对理论教学的＂反哺＂,切实深化思想政治理论课教学改革,首要任务便是要对思想政治理论课最为基础性的前提——人做出自觉省思和审视。
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