HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

EAP:高校教师心理健康教育新模式

作者:黄旭辉高校教师教师心理健康教育心理援助项目教师管理

摘要:高校教师承受着教学科研的压力以及来自家庭和个人等内部因素的影响,普遍精神负担较重。将心理援助项目(EAP)这一新模式引入高校教师心理健康教育领域,既可以帮助教师减轻来自家庭、工作等各方面的压力,克服不良情绪带来的负面影响,充分挖掘其个人的最大潜力,保持良好的健康身心状态,使教师能够集中精力投入到教学科研中去,充分释放自己的创造力及工作热情,又是学校人性化管理的重要内容,对营造整个学校的和谐氛围具有重要意义。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

扬州大学学报·高教研究版

《扬州大学学报·高教研究版》(CN:32-1466/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《扬州大学学报·高教研究版》面向全国各类高等院校的广大干部、教师、研究人员和学生,面向各级教育管理部门和图书信息单位的工作人员,面向一切关心高等教育的广大读者。

杂志详情