OSCE模式在高职护理“健康评估”实训考核中的应用

作者：黄薇; 张静平osce高职护理健康评估实训考核

摘要：目的 探讨OSCE模式在高职护理“健康评估”课程实训考核中的应用及效果。方法 随机连续抽取2017级、2018级三年制高职护理专业各1个班学生共100人,在学期实训教学结束后,采用OSCE测评,对教师及考生均通过问卷调查进行OSCE考试满意度评价。结果 2017级、2018级考生对OSCE考站设置及应用的满意度分别为88%、92%;100%的考官对OSCE设置及应用满意;75%的教师标准化病人对问诊与护理诊断考站设置及应用效果满意。结论 将OSCE运用于“健康评估”实训技能考核是切实可行的,OSCE的应用与推广能实现对学生进行“健康评估”课程综合实践能力考核的目的。

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