作者：代淑为标点元话语大学生写作水平英语写作教学
摘要：标点元话语分为交际类标点元话语和互动类标点元话语。调查分析本院英语专业学生在写作中对标点元话语功能的应用发现,教师在英语写作教学过程中,应加大标点元话语运用在作文评分标准中的分值,重视同伴反馈,系统地引导学生正确运用标点元话语,以提高学生英语写作水平。
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《岳阳职业技术学院学报》（CN：43-1425/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《岳阳职业技术学院学报》湖南省高等学校学报研究会、二届中国高职高专优秀期刊、全国高职高专学报研究会、2009-2011年度优秀学报编辑部、中国高校科技期刊研究会、全国高职高专学报研究会、第二届全国高职院校学报研究会先进集体、第三届全国高职院校学报“三优”评比“优秀学报”。
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