作者：曹佳情境教学模式乘务专业英语口语教学策略
摘要：由于乘务专业和教学对象的特殊性，其英语口语教学在教学内容、教学方法、教学评估手段上应独具特色。基于建构主义情境教学模式，改进乘务专业英语口语教学的策略，可有效提高乘务专业学生的英语口语能力及参与课堂的主动性。
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