作者：叶昌元高技能人才职业活动导向能力本位学习领域活动教材
摘要：核心能力的培养需要让学生在活动中进行，在全方位参与活动的过程中将与该活动相关的理论知识、实践知识和人文知识都结合起来，让学生进行综合性学习，让学生把所学的知识转化为能力和素质。让学生进行综合性学习，就需要教师改变传统的学科教学的理念，按跨学科的以活动为中心的要求编写让学生进行综合性活动学习的教材——学习领域教材。
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《岳阳职业技术学院学报》（CN：43-1425/Z）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《岳阳职业技术学院学报》湖南省高等学校学报研究会、二届中国高职高专优秀期刊、全国高职高专学报研究会、2009-2011年度优秀学报编辑部、中国高校科技期刊研究会、全国高职高专学报研究会、第二届全国高职院校学报研究会先进集体、第三届全国高职院校学报“三优”评比“优秀学报”。
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