作者：方小兵语言认同认同行为建构主义他者认同研究范式
摘要：当前,语言认同研究范式出现了4个方面的转变：（1）从结构主义向建构主义转变,开始重视认同的建构过程、机制和驱动因素;（2）从关注语言态度等主观因素向语言行为倾向等客观因素转变,开始重视认同的实践性和社区层面的他者认同;（3）拒绝将语言认同视作一种静态身份标识,开始关注语言认同的动态流变和认同逆转现象;（4）从单一语言认同向双重语言认同的转向,开展了双母语现象的研究。针对当前语言认同研究之范式转变,本文从方法论层面提出两个研究建议。第一,在学术讨论中将＂语言认同＂作为学科专业术语使用并推进其理论建构,尽量避免用＂语言与认同＂来代替＂语言认同＂;同时,注意区分不同学科对＂语言认同＂概念的不同阐释。第二,学界尽快组织开展对语言认同评估的研究,提出既有普遍学理意义又具有可操作性的评价系统、评估指标和相关参数。
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