作者：伊丽莎白·兰扎; 何霜; 叶延容儿童意识形态语言社会化
摘要：越来越多的儿童成长于双语或多语的家庭语言环境,从而形成家庭多语现象。本文探讨家庭和双语的关系,以及家庭双语环境对儿童早期语言习得的影响。我们将家庭视作一种重要的社会语言环境。本文也通过对双语家庭的调查和深入访谈,考察父母的语言意识形态对儿童多语习得的影响。研究还分析了父母与子女的家庭对话,以揭示促进儿童双语能力发展的因素。
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《语言战略研究》（双月刊）创刊于2016年，由中国出版传媒股份有限公司主管，商务印书馆有限公司主办，CN刊号为：10-1361/H，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语言战略研究》杂志优秀文章，拟从公共政策、语言战略和语言生活的视角，考察语言政策及规划的理论与实践。我们主要关注的是语言社会学或宏观社会语言学问题，涵盖经典语言政策规划框架中的主要内容，侧重语言政策、语言规划、语言国情、双语教育、语言与社会、多元文化等。
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