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柯尔克孜族学生汉语双音节词声调感知实验研究

作者:李素秋柯尔克孜族双音节词声调感知

摘要:文章通过对汉语双音节词声调感知能力的测试,考察了柯尔克孜族学生前后字声调的感知偏误率和感知难易顺序、前后字声调范畴化感知的建立情况、前后字声调感知的偏误类型、与不同调类拼合时处于前后字的各个调类感知为其他调类的偏误率,分析了柯尔克孜族学生双音节词声调感知规律并提出了相应的教学策略。

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语言与翻译

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