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维吾尔族学生汉语“被”字句习得偏误分析

作者:李遐维吾尔族学生偏误分析

摘要:“被”字句是维吾尔族学生汉语习得过程中出现偏误较多的句式。根据收集到的语料,我们认为学生“被一字句习得偏误主要有句式选用不当、谓语使用错误、与其它介词混用、与可能补语同现、。被一介引的成分缺失、动词前附加成分位置不当等几类,就此我们提出了教学对策.

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语言与翻译

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