作者：李小玲应用写作教学理论与实践高校写作教学理论写作理论写作实践教学现状实践经验
摘要：关于写作学究竟是“学科”还是“术科”，历来争论不休，与此相对应，则表现为写作理论与实践孰轻孰重的讨论。偏重于“学科”的，重视写作理论的研讨；视其为“术科”的，强调写作实践的操练。本文针对当下高校（主要为上海非职业类高校）写作教学现状，进行了具体的调研和分析，在吸取和借鉴中外写作教学理论和实践经验的基础上，以现象学“意向性”理论为学术支撑，提出了理论与实践合一的研究理路。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
