作者：李小林例文教学应用写作导读式写作技能训练知识介绍应用文体编写体例写作教材
摘要：一、传统例文教学的弊端 传统应用写作教材编写体例通常包括三大板块：应用文体知识介绍、典范例文借鉴、写作技能训练。例文借鉴这一板块常见的方式有两种：一是“示例式”．在介绍应用文体知识后，附上若干篇典范例文供学生借鉴仿写，但对所附例文不加任何评点分析；二是“评析式”，与示例式不同之处在于，所附例文之后加上一段简要的评点分析。
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《应用写作》（CN：22-1045/H）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《应用写作》是目前中国惟一的专门研究探讨应用写作理论和技法、传播现代应用文写作知识、面向国内外公开发行的综合性刊物，系全国应用写作学科优秀期刊，近几年连年被中国期刊协会指定为向全国百家期刊阅览室赠阅刊物。
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