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合理归因 提高应用写作课堂教学效果

作者:任颖课堂教学效果应用写作课应用文写作归因企事业单位公务活动现代社会社会生活教学实践

摘要:应用文是一种使用范围十分广泛的文体,它不仅是机关、团体和企事业单位开展公务活动的工具,也是现代社会进行管理的重要手段,是联系社会生活的纽带。应用写作的教学越来越受到各级各类学校的重视,但在教学实践中,应用写作课远比文学写作课枯燥乏味,教师很难突破高质量和高效果的教学瓶颈;而学生对应用文写作的学习也兴致不高,逐渐形成了消极的写作心理。

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应用写作

《应用写作》(CN:22-1045/H)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《应用写作》是目前中国惟一的专门研究探讨应用写作理论和技法、传播现代应用文写作知识、面向国内外公开发行的综合性刊物,系全国应用写作学科优秀期刊,近几年连年被中国期刊协会指定为向全国百家期刊阅览室赠阅刊物。

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