作者：连凯交际意愿课堂活动阅读教学
摘要：交际意愿在很大程度上影响了英语学习者的学习效果。由于同时受到学生的个体因素(如交际能力、语言焦虑)和教师因素(如教学表现、个人态度)的影响,交际意愿的提升需要从多方面考虑。本文结合相关理论研究和实证研究,以一节课高中阅读课为例具体说明如何在教学中通过切实可行的课堂活动激发学生的交际意愿,推动学生有效地完成交际活动。
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《英语学习》（CN：11-1254/H）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语学习》杂志在广大英语学习者心中享有盛誉。杂志主办单位北京外国语大学是教育部直属的全国重点院校之一，是我国外语院校中历史最悠久、语种最多的高等院校。 校内众多知名教授组成了我们的专家团队，作为一本英语教育杂志，其权威性是不容置疑的。
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