作者：于小宁; 刘莹; 周锦秋; 李梦瑶阅读持续默读阅读素养
摘要：阅读是语言学习中最频繁的活动,是学生接触外语信息,提高语言运用能力的重要方式。大量的阅读有助于学生的英语学习和学生思维能力的发展,而默读是最有效率的阅读方法。本文旨在以我校六(4)班为例,探讨如何在小学英语课堂教学中科学地开展持续默读活动,以提升学生的英语阅读素养。
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《英语学习》（CN：11-1254/H）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语学习》杂志在广大英语学习者心中享有盛誉。杂志主办单位北京外国语大学是教育部直属的全国重点院校之一，是我国外语院校中历史最悠久、语种最多的高等院校。 校内众多知名教授组成了我们的专家团队，作为一本英语教育杂志，其权威性是不容置疑的。
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