作者：侯姝琛诗歌教学了解感悟创作欣赏
摘要：本文提出了高中英语诗歌教学'了解、感悟、创作、欣赏'的教学模式,通过具体案例详细阐述如何通过任务做到'读中获取,了解诗歌特征;析中吸收,感悟诗歌之美;解中输出,创作诗歌作品;品中提升,欣赏诗歌魅力'。
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《英语学习》（CN：11-1254/H）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语学习》杂志在广大英语学习者心中享有盛誉。杂志主办单位北京外国语大学是教育部直属的全国重点院校之一，是我国外语院校中历史最悠久、语种最多的高等院校。 校内众多知名教授组成了我们的专家团队，作为一本英语教育杂志，其权威性是不容置疑的。
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