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追问在小学英语词、句、篇中的运用

作者:李长健追问思维词汇句型语篇

摘要:"追问"作为培养学生思维能力的有效手段之一,它在小学英语教学中能激活、深化和提升学生的思维,将学生的思维引向纵深,加深学生对知识的理解。本文以《牛津小学英语》(译林版)6B Unit6 Planning for the weekend为例,探讨了"追问"在词、句、篇中教学中对学生思维能力的培养。

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英语学习

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