作者:夏谷鸣特色教育学习能力思维教育语言教育学会学习外国语学校复语学校特色外语课程北京外国语大
摘要:<正>本文探讨了外文教学的六个"文",即:文字、文法、文本、文学、文化和文明。分享了以文化为导向的外文特色教育等实践经验,提出外语特色教育要注重通过语言教育、思维教育以及文化教育培养学生的综合能力。要思考新时期的人才应该是怎么样的?我认为有四个指标:首先,应该是learning to know(学会学习),学生要培养成会学习的能力,而这不单是在学校里面学了多少知识,从终身学习的角度来说,走向社会也要学习,所以学习能力很重要。第二,learning to do(学会做事情),
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