中小学英语阅读教学小学生英语阅读策略课题实验教研员全国教育科学研究需求高共学术含量
摘要：<正>7月15日一18日,来自全国各地中小学及教研单位共计320余名教师和教研员汇聚青岛,参加了全国教育科学"十二五"細撤育部重点课题"阅读策略在提升中小学生英语阅读能力中的价值研究"第三届课题会议暨中小学英语阅读教学研讨会。会议针对课题研究需求和中小学英语阅读教学的问题,共设置了5场专家讲座、3场课题实验区/校经验交流和课题支持相关讲座’及小初高共9堂典型阅读课例点评分析’具有很高的学术含量。
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