HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

我爱问主编

作者:徐浩考试评价学生能力发展反拨作用应试化阅读水平阅读技能畸形发展目标词阅读题测试逻辑

摘要:<正>Q如何达成培养学生能力发展和考试评价之间的平衡?按理说,考试评价所涉及的内容应当只是学生能力发展需求的一部分,甚至是一小部分。换句话说,二者是包含的关系(前者包含后者),并不存在必然的冲突和矛盾。目前能力发展和考试评价从表面上看失衡的原因,主要是考试评价对教学带来了极大的负面反拨作用,使得教学总以考试的要求作为标尺,但又缺乏对考试背后真正意图的准确把握和理解,最终使教学过程不断应试化,畸形发展,偏离了学习本身的规律,那么自然就无法促进学生能力的发展,也

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

英语学习

《英语学习》(CN:11-1254/H)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《英语学习》杂志在广大英语学习者心中享有盛誉。杂志主办单位北京外国语大学是教育部直属的全国重点院校之一,是我国外语院校中历史最悠久、语种最多的高等院校。 校内众多知名教授组成了我们的专家团队,作为一本英语教育杂志,其权威性是不容置疑的。

杂志详情