作者：张宏丽小学英语教学教育理念教学主张外语教学理念教学整合机械操练英语语言学习语言运用交际运用
摘要：<正>欲速则不达,要克服当前小学英语教学的功利化趋势,实施"对话课堂"教学,让小学英语教学在"慢"中沉淀是一条可以选择的路径。行多久方为执著,思多久方为远见。二十四年来,我在且思且行中褪去青涩,在教书——管理——研究过程中,对话学生,对话教师,对话课堂……不断的对话让我逐步跳出学科看教育,从中深刻领悟教育的真谛——教育是慢的,个性的,符合规律的;进而形成自己的学科教学主张——"慢"教育理念下的小学英语"对话课堂"。
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