重庆市南岸区小学英语教师进修学院培养工程北京外国语大学成长需要学习过程三十天课程方案
摘要：<正>一个时间长的培训,尤其像重庆市南岸区小学英语名师国培这样的"两地四阶段"(两地:重庆、北京;四阶段:理论研修、影子研修、实践研修和反思研修)一百三十天左右的培训,怎样才能让学员在学习的过程中愿学、乐学并一直保持积极向上的学习热情,让学员自觉将认识发展需要变为自觉成长需要的过程,这是一个课程方案设计的最大难题,也是必须要破解的难题。北京外国语大学和南岸区教师进修学院在探索这样的培训中提出了"三力
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