作者：顾洁观课议课听课前听课中听课后
摘要：听课是教师最易接受、最常见、最直接有效的研究活动,也是提高教学质量的方法与手段之一。有效的观课议课不仅可以提高教师自身的专业发展,还可以促进教师更新教学观念,使自己的教学活动得到改进。本文主要从听课前、听课中和听课后这三个方面探究如何优化听课模式。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《英语新世纪》是一本有较高学术价值的（双月刊），自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 641101 评论 50
人气 378292 评论 44
人气 192681 评论 50
人气 49903 评论 65
