作者:张娟; 莫雷; 温红博类别维度个数特征概率分类学习特征学习
摘要:探讨了特征概率对多维和少维类别的分类学习和特征学习的效果及策略的影响。结果表明高特征概率条件下,多维比少维类别的分类学习更容易,而且学到更多的特征知识,多维条件下人们更倾向于整体性加工策略,而少维条件下人们倾向于分析性加工策略。低特征概率条件下,多维比少维类别的分类学习和特征学习都困难,且两种条件下人们都倾向于采取分析性加工策略。
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《应用心理学》(CN:33-1012/B)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《应用心理学》主要刊登反映心理学各个领域的研究及其应用的最新成果,介绍国内外心理学的最新动态。
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