作者：苏文兰; 朱为鸿肇庆学院书院制应用型人才培养组织发展中国模式
摘要：书院制改革是应用型大学组织发展的积极实践,是构建应用型人才培养新模式的有益探索,是应用型大学基于中国文化的组织创新。书院突出大学生自我教育和自我发展导向,突出大学的文化组织特性,使大学回归到培养全人的轨道上来。“学院+书院”的双院模式推动了地方高校组织变革,促进了多元文化发展,提高了高素质应用型人才培养质量。
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《应用型高等教育研究》（CN：34-1326/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《应用型高等教育研究》获奖情况：第一届，第三届全国优秀社科学报、全国教育学院十佳学报、安徽省高校优秀学报。
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