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团队学院(Team Academy):一种全然一新的创业教育方法落地德国

作者:Michael; Vogel; 陈颖(翻译)团队学院行动学习法创业教育德国

摘要:2018年,不来梅港应用科学大学启动了德国第一个采用团队学院(Team Academy)模式教学的本科专业。团队学院模式起源于芬兰,是一种非常有效的创业教育方法。其行动学习教学法要求学生在团队中创建、建立并运营真实的公司。学生从中遇到的挑战即为他们学习的机会,并且学生们自己确定学习目标。在创业、经营企业以外,学生们还在一起反思思考、进行对话交流并广泛研读专业文献。这一模式下的教学没有定期讲座,取而代之的是教师扮演团队教练的角色,专注于在整个过程中陪伴学生并促进团队的动态发展。

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应用型高等教育研究

《应用型高等教育研究》(CN:34-1326/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《应用型高等教育研究》获奖情况:第一届,第三届全国优秀社科学报、全国教育学院十佳学报、安徽省高校优秀学报。

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