作者：王雅静创业教育社会网浙江模式区域化
摘要：高职院校创业教育已成为校企合作、产教融合、政校企行联动,以及人才培养模式创新的关键。中国高职院校组织发展模式经历了组织转型、扩张升级和内涵建设三个阶段。在内涵式发展阶段,浙江高职创业教育逐渐形成了组织社会网模式,它通过整合组织制度与技术环境,将社会网中各利益相关人聚焦于人才培养的教学目标上。这在一定程度上改变了高职院校的治理结构,并形成了创业教育区域化特色的'浙江模式'。
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《应用型高等教育研究》（CN：34-1326/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《应用型高等教育研究》获奖情况：第一届，第三届全国优秀社科学报、全国教育学院十佳学报、安徽省高校优秀学报。
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