作者：胡国华; Matthias; Schnoll; 缪群道中德合作应用型人才模块化课程体系
摘要：分析了应用型人才培养现实意义，通过基础阶段和提升阶段有效融合，构建了中德共建专业模块化课程体系，有效培养具有创新能力应用型专业人才，探索国际化应用型人才培养新模式。
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《应用型高等教育研究》（CN：34-1326/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《应用型高等教育研究》获奖情况：第一届，第三届全国优秀社科学报、全国教育学院十佳学报、安徽省高校优秀学报。
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