作者：丁增武新建秘书学专业实践教学体系测量指标因子分析法
摘要：以秘书学专业实践教学为例，分析了地方新建本科院校中秘书学专业发展面临的共同问题，构建了包括4个一级指标、12个二级指标、28个三级指标的实践教学指标体系，并简要分析了评价方法的使用与现状，力求为新建秘书学专业实践教学体系建设及其评价提供借鉴与参考。
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《应用型高等教育研究》（CN：34-1326/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《应用型高等教育研究》获奖情况：第一届，第三届全国优秀社科学报、全国教育学院十佳学报、安徽省高校优秀学报。
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