作者：王宁语言教育文字纸质教材教育方式信息时代课堂教学远程教育教育实施
摘要：信息时代的语言教育方式，在学校的课堂教学之外，呈现两大特征：第一，是互联网成为远程教育的媒质，使教育实施的场合无限扩大；第二，随之而来的是典籍的数字化和电子书，成为纸质教材与阅读物同用的教材与参考书。这使人们对电脑工具的依赖百倍增加，以致忽略了语言教育的文化要素。
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《语言科学》（CN：32-1687/G）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语言科学》主要刊登语言科学研究领域内有理论意义和应用价值的基础研究、应用基础研究、应用研究的专论，以及基于共时或历时的具体语言事实且有理论深度或独创性见解和在交叉学科、新兴学科领域中有突破性进展的专题研究成果。
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