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首页 期刊 语言教育 功能语言学视阈下的翻译研究二十年回顾--基于CiteSpace知识图谱可视化分析【正文】

功能语言学视阈下的翻译研究二十年回顾--基于CiteSpace知识图谱可视化分析

作者:王赟功能语言学翻译研究citespace可视化分析研究热点研究前沿

摘要:本文以中国知网CNKI数据库中1997年至2017年间与"功能语言学"和"翻译"相关的研究论文为数据来源,基于文献科学计量法进行数据分析,借助CiteSpace信息可视化工具对功能语言学视阈下翻译研究的主要作者、研究机构、研究热点、研究前沿进行直观呈现,以多元、分时、动态的方式揭示该领域发展的基本特点。研究显示该领域理论模式逐步建立,核心作者基本确立,研究热点突出显示,研究前沿交叠更新,但在学科互动、领域分布和语种分布方面仍存在不足。

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语言教育

《语言教育》(CN:21-1586/H)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《语言教育》的办刊宗旨是:以英语为主、其他语种为辅,开展语言和语言教育领域的学术研究,关注语言教育领域的宏观战略、策略问题和微观教学法的研究,促进各语种教育教学和科学研究的交流与发展。读者对象:语言教育工作者、研究者和广大硕士、博士研究生等。

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