作者：刘宏刚外语研究方法课程三微课程构建
摘要：本文介绍了东北师范大学外国语学院英语专业本科生＂外语研究方法＂课程改革的背景、课程的内容和定位、授课团队情况以及课程效果评价的情况。该课程于2015年秋季学期开设,授课对象是20名外语学院本科基地班学生。课程将网络在线教学和传统课堂教学＂双线＂结合,运用微课堂、微课程、微项目的＂三微＂手段,将文学、翻译、应用语言学的基本研究方法和科研信息素养的知识＂四模块＂的内容传授给学生。研究从学生座谈、访谈和学生作业三个维度来评价课程的效果,发现课程基本达到了预期目的,提升了学生的科研意识,为他们继续深造打下了良好基础。
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